| المستوى |
المستوى تمهيدي |
المستوى الأول |
المستوى الثاني |
| شرح المستوى | للأطفال المبتدئين الذين لا دراية لهم باللغة كتابةً وقراءةً | للأطفال الذين لديهم معرفة تامة برسم حروف اللغة ونطقها بشكل صحيح | للأطفال الذين لديهم معرفة تأسيسية برسم حروف اللغة العربية وكتابتها واستخدامها |
| الهدف من المستوى | يؤهل الطفل للمعرفة التامة برسم حروف اللغة ونطقها بشكل صحيح | يؤهل الطفل للمعرفة التأسيسية برسم حروف اللغة العربية وتدريبه على كتابتها وربطها ببعض الكلمات في محيطه | يؤهل الطفل لكتابة مفردات وقراءتها وفهم معناها في سياق النصوص القصيرة |
| المستوى |
المستوى الثالث |
المستوى الرابع |
|
| شرح المستوى | للأطفال الذين لديهم القدرة على كتابة مفردات وقراءتها وفهم معناها | للأطفال الذين لديهم القدرة على قراءة وكتابة النصوص القصيرة وفهمها مع تحليل النص نحوياً | |
| الهدف من المستوى | يؤهل الطفل لقراءة وكتابة النصوص القصيرة وفهمها جيدا مع تحليل النص نحوياً (الفاعل+ الفعل+ المفعول) | يؤهل الطفل لكتابة نص طويل وقراءته وفهمه بشكل صحيح مع استخراج القواعد النحوية من النص |
